La lectura y la escritura en la universidad: prácticas de inclusión en el inicio de los estudios superiores
El ingreso a los estudios superiores en Argentina constituye un fenómeno de alta complejidad. Numerosos estudios e investigaciones desarrollados, principalmente durante la última década, dan cuenta de ello. En ese marco, las prácticas de lectura y escritura constituyen un punto clave en las trayect...
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| Autores principales: | Castagno, Fabiana, Piretro, Ana, Rodríguez, Claudia, Ciolli, María Elena, Ferrer, Mónica, Lubrina, Roberto |
|---|---|
| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/29864 |
| Aporte de: |
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