A proposal for a structural equations model to explain academic performance in e-learning

Fil: Moneta Pizarro, Adrián. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Moneta Pizarro, Adrián, González, Mariana, Tofful, Carina, Arrieta, Mercedes, Britos, Valeria
Formato: publishedVersion article
Lenguaje:Inglés
Publicado: 2022
Materias:
e-learning
Higher education
Digital skills
Motivation
Knowledge
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/29722
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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