Después de la escuela secundaria: convicción juvenil en torno a la igualdad meritocrática de oportunidades
Se presenta un recorte de una tesis doctoral en curso en la que se abordan, desde un diseño de indagación situado y comparativo, los sentidos que construyen jóvenes escolarizados sobre la secundaria desde condiciones disímiles de producción. En esta comunicación analizaremos un núcleo problemático...
Guardado en:
| Autor principal: | D'Aloisio, Florencia |
|---|---|
| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/29716 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
El niño de cinco a diez años.
por: Gesell, Arnold -
Sobre el tratamiento de filosofías e ideologías.
por: Roig, Arturo Andrés
Publicado: (1973) -
Psicología general desde el punto de vista personalístico
por: Stern, William
Publicado: (1962) -
La autonomía de la voluntad en los contratos laborales fundamentos de una voluntad específica
por: Tessone, Facundo -
Primeras reflexiones metodológicas en torno a la investigación de la relación entre Metafísica de la Voluntad y Teoría de la Religión en la filosofía de Arthur Schopenhauer
por: Müller, Florencia
Publicado: (2023)