Pedagogía Latinoamericana de la Comunicación

Articular los campos disciplinares de la pedagogía latinoamericana y la comunicación nos permite habilitar la inscripción de un nuevo territorio discursivo que hemos definido como pedagogía latinoamericana de la comunicación y en donde categorías como filiación, intencionalidad formativa, concient...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bambozzi, Enrique
Formato: publishedVersion Fil: Fil: Bambozzi, Enrique. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Escuela de Ciencias de la Información; Argentina. article
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Pedagogía Latinoamericana
Filiación
Intencionalidad formativa
Concientización
Praxis
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/29518
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-295182023-05-31T12:39:34Z Pedagogía Latinoamericana de la Comunicación Bambozzi, Enrique Pedagogía Latinoamericana Filiación Intencionalidad formativa Concientización Praxis publishedVersion Fil: Fil: Bambozzi, Enrique. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Escuela de Ciencias de la Información; Argentina. Articular los campos disciplinares de la pedagogía latinoamericana y la comunicación nos permite habilitar la inscripción de un nuevo territorio discursivo que hemos definido como pedagogía latinoamericana de la comunicación y en donde categorías como filiación, intencionalidad formativa, concientización y praxis aparecen como centrales a la hora de ir conformando una matriz conceptual estructurada, interdisciplinar e intersectorial. En este sentido,categorías provenientes de los marcos referenciales de autores como Freire, kaplún, Gadotti, Freinet y Meireu nos permiten comprender algunos de los aspectos de estas articulaciones como espacio interdisciplinario e intersectorial para habilitar al acto pedagógico como un acto democratizador y habilitador de derechos. publishedVersion Fil: Bambozzi, Enrique. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Escuela de Ciencias de la Información; Argentina. Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica) 2022-11-09T14:11:38Z 2022-11-09T14:11:38Z 2013 article Bambozzi, Enrique. (2013). Pedagogía Latinoamericana de la comunicación: nuevas articulaciones entre la comunicación y la educación. El Cactus, 1(1), 68-73. 2314-1581 http://hdl.handle.net/11086/29518 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso
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