Protagonismo social de adolescentes y jóvenes en la producción radial. La experiencia de Radiolina

El trabajo desarrolla la experiencia de una Agencia de Noticias de la Infancia cuyos contenidos son producidos por adolescentes y jóvenes que concurren a un establecimiento secundario del barrio Parque Liceo de la Ciudad de Córdoba. Esta experiencia de Voluntariado Universitario (PVU-SPU) se da e...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Páez, Olga, Villarreal, Mario
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Comunicación
Juventudes
Producción radial
Protagonismo
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/29453
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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description El trabajo desarrolla la experiencia de una Agencia de Noticias de la Infancia cuyos contenidos son producidos por adolescentes y jóvenes que concurren a un establecimiento secundario del barrio Parque Liceo de la Ciudad de Córdoba. Esta experiencia de Voluntariado Universitario (PVU-SPU) se da en base a la articulación de diferentes actores: universidad, cooperativa de trabajo de comunicación, biblioteca popular barrial y escuelas La existencia de marcos normativos “progresistas” (nos referimos a la Ley Nacional 26.061 (Protección infantil) y la Ley de Servicios Audiovisuales) nos permitieron llevar adelante esta iniciativa que permite la concreción de una efectiva ciudadanía, en este caso, de adolescentes y jóvenes. En este sentido la sanción de la nueva ley de Servicios Audiovisuales plantea en su articulado su preocupación en torno a la expresión de los niños, niñas y adolescentes por lo que el proyecto se fundamenta en una necesidad concreta de profundizar mecanismos participativos de este grupo poblacional. Es así que la propuesta se propone responder al planteamiento de un mayor protagonismo infantil especialmente de los sectores barriales de zonas urbanas que tienen escaso acceso a los medios para expresar su realidad. El proyecto aborda así la necesidad de expresión de adolescentes y jóvenes de sectores populares, la profundización de los instrumentos normativos existentes, la presencia de adolescentes y jóvenes con una agenda propia y no exógena, en definitiva la concreción de derechos de ciudadanía tanto sociales como culturales.
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