Taller de estado de flujo de efectivo

Fil: García, Gladys Susana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: García, Gladys Susana, Cohen, Natalia, Tapia, Sebastián, Erazu, Damián, Torres, César
Formato: bookPart
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/29365
Aporte de:
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spelling I10-R141-11086-293652023-08-30T13:21:29Z Taller de estado de flujo de efectivo García, Gladys Susana Cohen, Natalia Tapia, Sebastián Erazu, Damián Torres, César Estado de flujo de efectivo Contabilidad Estados contables Planilla de cálculo Circuitos contables Fil: García, Gladys Susana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Cohen, Natalia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Tapia, Sebastián. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Erazu, Damián. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Torres, César. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. En el marco de la materia Contabilidad III – División a cargo del Mg. César Torres, de tercer año de la carrera de Contador Público, el equipo docente se propuso dictar un taller al finalizar la última Unidad del Programa dedicada al estudio del “Estado de Flujo de efectivo”. Este contenido es de suma importancia, no sólo por tratarse de un Estado Contable Básico de presentación obligatoria, sino porque permite a los estudiantes tomar conciencia de la relevancia del mismo en el proceso decisorio de cualquier tipo de ente. En base a experiencia de años anteriores, y evaluando el nivel de complejidad del tema y las dificultades que presentan los alumnos en las evaluaciones parciales y finales, es que se optó por diseñar un formato taller para ser trabajado en las aulas del gabinete de computación de la Facultad, donde se abordaría un caso práctico complejo utilizando planillas de cálculo (Excel). Se pretendía de este modo, complementar un tema contable con el uso de la tecnología, brindando a los estudiantes una visión y herramientas diferentes al resto de los empleados en las clases prácticas que se desarrollan en el semestre. La experiencia fue realizada por primera vez en el 2016 con muy buenos resultados y opiniones favorables por parte de los estudiantes, justificado en la atención y participación que valió de estímulo adicional. https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/6472 Fil: García, Gladys Susana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Cohen, Natalia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Tapia, Sebastián. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Erazu, Damián. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Torres, César. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Negocios y Administración 2022-11-03T19:28:11Z 2022-11-03T19:28:11Z 2018 bookPart 978-950-33-1446-3 http://hdl.handle.net/11086/29365 spa Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Electrónico y/o Digital
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