La sociología jurídica como campo de conocimiento especializado en la formación de los abogados

En Argentina, la inclusión de la sociología como materia en las carreras de abogacía precedió la constitución y desarrollo de la misma como campo independiente de conocimiento. Aún así, la presencia de la sociología en la educación jurídica no ha sido jerarquizada y siempre mantuvo un estatus incier...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lista, Carlos A., Begala, Silvana
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Educación Juridica
Sociologia juridica
Positivismo juridico
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/29043
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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description En Argentina, la inclusión de la sociología como materia en las carreras de abogacía precedió la constitución y desarrollo de la misma como campo independiente de conocimiento. Aún así, la presencia de la sociología en la educación jurídica no ha sido jerarquizada y siempre mantuvo un estatus incierto y marginal en los planes de estudio de abogacía. La necesidad y la conveniencia de su inclusión en el currículum destinado a la formación de los abogados son vistas como problemáticas desde el positivismo jurídico en tanto paradigma dominante en la enseñanza del derecho a nivel de grado. Este trabajo continúa las reflexiones y actualiza datos presentados en otros anteriores de los mismos autores, vinculados a la inserción de la sociología jurídica en las carreras de grado de las universidades argentinas y a sus avances en el proceso de constitución como disciplina especializada. Brinda información para describir algunas tendencias vinculadas a tal inserción, argumentos críticos sobre el positivismo jurídico como modelo dominante y reflexiones sobre la influencia del campo jurídico al momento de re-pensar y re-diseñar la enseñanza jurídica contemporánea.
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