Revisando las prácticas de escritura
<span lang="en" style="color: black; font-size: 11pt;"><font face="Times New Roman">El presente proyecto de investigación educativa se<span> </span>propone<span> </span>indagar sobre las prácticas de aprendizaje...
Guardado en:
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| Formato: | bookPart |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/28833 |
| Aporte de: |
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I10-R141-11086-28833 |
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Universidad Nacional de Córdoba |
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I-10 |
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R-141 |
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Repositorio Digital Universitario (UNC) |
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Español |
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PROCESO DE ESCRITURA; APRENDIZAJE; GÉNEROS PERIODÍSTICOS |
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PROCESO DE ESCRITURA; APRENDIZAJE; GÉNEROS PERIODÍSTICOS Villa, Miriam; Peña, Sebastián Revisando las prácticas de escritura |
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PROCESO DE ESCRITURA; APRENDIZAJE; GÉNEROS PERIODÍSTICOS |
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<span lang="en" style="color: black; font-size: 11pt;"><font face="Times New Roman">El presente proyecto de investigación educativa se<span> </span>propone<span> </span>indagar sobre las prácticas de aprendizaje de la lengua escrita de los estudiantes de primer año a la carrera de Comunicación social, y a partir de este conocimiento intervenir en<span> </span>ellas. Para tal fin se diseñarán en la segunda etapa del proyecto algunas estrategias didácticas que posibiliten el desarrollo de las habilidades propias que requiere un<span> </span>usuario competente en expresión escrita, especialmente de los géneros básicos del periodismo impreso. </font></span> |
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Villa, Miriam; Peña, Sebastián |
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