Repercusiones en el ejercicio profesional que genera la presencia de estudiantes : Estudio descriptivo- transversal a realizarse en los enfermeros del servicio de maternidad del Hospital Materno Infantil Dr. Héctor Quintana de la Provincia de Jujuy, durante el periodo de agosto – noviembre del 2018

Las prácticas profesionalizantes forman parte de la carrera de enfermería, donde se contrastan lo teórico con lo práctico, las mismas se llevan a cabo en el campo laboral en contacto con los demás profesionales de enfermería. Este encuentro trae como consecuencia repercusiones de diferente índole en...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Bautista, Yanina Mariela, Cardozo, Nilda Soledad, Cruz, Néstor Blademir, Daza, Mariana Lucia
Otros Autores:	Soria, Valeria
Formato:	bachelorThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	enfermería practica profesional enfermería ejercicio profesional estudiantes universitarios enseñanza aprendizaje
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/28722
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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description	Las prácticas profesionalizantes forman parte de la carrera de enfermería, donde se contrastan lo teórico con lo práctico, las mismas se llevan a cabo en el campo laboral en contacto con los demás profesionales de enfermería. Este encuentro trae como consecuencia repercusiones de diferente índole en la labor diaria, ya sean positivas o negativas En el presente trabajo Repercusiones en el ejercicio profesional que genera la presencia de estudiantes, se llevará a cabo la descripción de las mismas en los enfermeros del servicio de maternidad del Hospital Materno Infantil Dr. Héctor Quintana de la provincia de Jujuy. El estudio tiene como propósito brindar información a nivel institucional, educativo y profesional. Su conocimiento resultará de gran trascendencia, sobre todo para los enfermeros que reciben a los estudiantes y para los hospitales donde se desarrolla esta modalidad. El mismo se encuentra dividido en dos capítulos: en el primero se desarrolla el planteo del problema, describiendo la realidad y situaciones observadas, en espacios donde este encuentro estudiantesenfermeros se produce; luego se presenta una revisión bibliográfica que contrasta a los interrogantes planteados del cual deriva nuestro problema de estudio. Una vez definido este, se despliega el marco teórico referente a enfermería, formación, prácticas profesionalizantes, la interrelación entre enfermeras, docentes y estudiantes, durante las prácticas formadoras y cómo repercute en las dimensiones de la organización de su trabajo, aplicación del proceso de atención de enfermería y la interrelación y comunicación, de esto surge la definición conceptual de la variable en estudio y los objetivos a alcanzar con el presente proyecto de investigación. El segundo capítulo integra lo referente al diseño metodológico: fuente, instrumento, universo, muestra y planes de recolección de datos, así como también el presupuesto y cronograma estimativo de las actividades a realizar. Contiene en la parte final una lista bibliográfica de los libros, artículos y sitios webs utilizados.
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