Subjetivación y discurso/s: el devenir en las jergas

Fil: Martínez Fabiana. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ciencias de la Información. Argentina.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez, Fabiana
Formato: bookPart
Lenguaje:Español
Publicado: Universitaria Villa María 2022
Materias:
Epistemología
Metodología de la investigación
Análisis del discurso
Discurso social
Posfundamento
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/27627
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R141-11086-27627
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spelling I10-R141-11086-276272024-12-27T14:27:53Z Subjetivación y discurso/s: el devenir en las jergas Martínez, Fabiana Epistemología Metodología de la investigación Análisis del discurso Discurso social Posfundamento Fil: Martínez Fabiana. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ciencias de la Información. Argentina. A sabiendas que nuestra tarea se desarrolla habitualmente de un modo extremadamente solitario, este colectivo -identificado con modalidades no estandarizadas y que reconoce lo metodológico por fuera de procedimientos ritualizados, protocolos rígidos y secuencias burocráticas- se dispuso a la socialización de experiencias poniendo a disposición de los colegas, de manera generosa, los aprendizajes realizados. Sobre estas bases y con la intención principal de compartir, se promovió un trabajo de autoreflexividad, donde las exposiciones, varias de las cuales ofrecemos en este libro, fueran el resultado de un ejercicio de retrospección y repaso sobre las propias prácticas, apropiaciones y usos. Las exposiciones abordaron múltiples aspectos de la actividad cotidiana, las que incluyen formas de asumir las propias limitaciones y posibilidades, las marcas biográficas en el trabajo, los modos de selección de los posicionamientos, las formas de construcción de objetos y problemas de investigación, las delimitaciones de los campos disciplinares o las tensiones y cruces entre distintos espacios de saber, las posibilidades transdisciplinarias, los niveles de abstracción y la relación entre teoría y empirie, la interacción con pares y comunidades académicas, la relación entre maestros y discípulos, los problemas de escritura, la validez regional o universal del conocimiento, las operaciones de jerarquía y dominancia en las construcciones del saber, la des-naturalización y la disposición crítica, la integración de perspectivas y saberes, y los problemas éticos y políticos que implican la tarea de investigar. Fil: Martínez Fabiana. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ciencias de la Información. Argentina. Ciencias Sociales Interdisciplinarias 2022-07-28T13:31:36Z 2022-07-28T13:31:36Z 2017 bookPart Martínez, Fabiana. (2015). Subjetivación y discurso/s: el devenir en las jergas. Política y desborde. 9789871868148 http://hdl.handle.net/11086/27627 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso Universitaria Villa María
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