La gestión de expresiones públicas en aulas de Matemática de Jóvenes y Adultos

Mostrar todas las versiones(2)

Esta comunicación presenta algunos hallazgos de la tesis Condiciones para la enseñanza matemática a adultos de baja escolaridad (Delprato, 2013) cuyos objetivos eran reconstruir condiciones de enseñanza de saberes matemáticos relevantes y transferibles a jóvenes y adultos que se reinsertan en propue...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Delprato, María Fernanda, Fregona, Dilma, Aguilar, Gabriela
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
EDUCACIÓN DE ADULTOS
MATEMÁTICA
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/25706
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R141-11086-25706
record_format dspace
institution Universidad Nacional de Córdoba
institution_str I-10
repository_str R-141
collection Repositorio Digital Universitario (UNC)
language Español
topic EDUCACIÓN DE ADULTOS
MATEMÁTICA
spellingShingle EDUCACIÓN DE ADULTOS
MATEMÁTICA
Delprato, María Fernanda
Fregona, Dilma
Aguilar, Gabriela
La gestión de expresiones públicas en aulas de Matemática de Jóvenes y Adultos
topic_facet EDUCACIÓN DE ADULTOS
MATEMÁTICA
description Esta comunicación presenta algunos hallazgos de la tesis Condiciones para la enseñanza matemática a adultos de baja escolaridad (Delprato, 2013) cuyos objetivos eran reconstruir condiciones de enseñanza de saberes matemáticos relevantes y transferibles a jóvenes y adultos que se reinsertan en propuestas educativas; y caracterizar y comprender las problemáticas que enfrentan docentes que procuran enseñar en la educación primaria de la EDJA dichos saberes matemáticos. La reconstrucción de las condiciones de enseñanza fue realizada mediante el análisis de decisiones sobre la enseñanza matemática tomadas de modo colaborativo en Talleres de educadores (Achilli, 2008). La caracterización y comprensión de las problemáticas docentes fue realizada mediante la reconstrucción de núcleos problemáticos del trabajo docente planteados en dichos Talleres. El trabajo de campo se desarrolló en el espacio físico de un CENPA (Centro de Nivel Primario de Adultos) elegido buscando docentes preocupados por el impacto de su práctica de enseñanza. La mayoría de la población asistente son mujeres migrantes de mediana edad (entre 25 y 30 años) por lo cual nos referiremos a las "alumnas". Particularmente presentamos problemáticas vinculadas al ejercicio de una de las posiciones del docente : la gestión de la clase. La modelización de estas diversas posiciones recupera a la estructuración del medio del profesor como una herramienta que permite el estudio de las posibles interacciones del docente (y del alumno) con sus respectivos medios (Fregona y Orús, 2011). Particularmente nos abocamos a las discusiones referidas a los modos de gestión de situaciones de expresiones públicas que procuraban que no desaparecieran los conocimientos implícitos en situaciones de acción y circularan en el aula.
format conferenceObject
author Delprato, María Fernanda
Fregona, Dilma
Aguilar, Gabriela
author_facet Delprato, María Fernanda
Fregona, Dilma
Aguilar, Gabriela
author_sort Delprato, María Fernanda
title La gestión de expresiones públicas en aulas de Matemática de Jóvenes y Adultos
title_short La gestión de expresiones públicas en aulas de Matemática de Jóvenes y Adultos
title_full La gestión de expresiones públicas en aulas de Matemática de Jóvenes y Adultos
title_fullStr La gestión de expresiones públicas en aulas de Matemática de Jóvenes y Adultos
title_full_unstemmed La gestión de expresiones públicas en aulas de Matemática de Jóvenes y Adultos
title_sort la gestión de expresiones públicas en aulas de matemática de jóvenes y adultos
publishDate 2022
url http://hdl.handle.net/11086/25706
work_keys_str_mv AT delpratomariafernanda lagestiondeexpresionespublicasenaulasdematematicadejovenesyadultos
AT fregonadilma lagestiondeexpresionespublicasenaulasdematematicadejovenesyadultos
AT aguilargabriela lagestiondeexpresionespublicasenaulasdematematicadejovenesyadultos
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820390904856581

Ejemplares similares