Integración de Scratch como herramienta de modelización en el aprendizaje de la Ingeniería Genética en la escuela secundaria

Tesis de Maestría en Educación en Ciencias Experimentales y Tecnología, Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba. Año 2019.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fussero, Gimena Betina
Otros Autores: Occelli, Maricel
Formato: masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Prácticas científicas
Didáctica de la Biología
Pensamiento Computacional
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/25681
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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