Medicina psicosocial: consideración de los alumnos

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Barrionuevo Colombres, Nelly, Antico, Víctor Manuel, Álvarez, María Victoria, Yedro, Zoe
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: Revista de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional del Nordeste 2022
Materias:
Medicina psicosocial
Enseñanza
Aprendizaje
Carrera de Medicina
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/25211
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R141-11086-25211
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spelling I10-R141-11086-252112023-08-30T14:08:10Z Medicina psicosocial: consideración de los alumnos Barrionuevo Colombres, Nelly Antico, Víctor Manuel Álvarez, María Victoria Yedro, Zoe Medicina psicosocial Enseñanza Aprendizaje Carrera de Medicina 1 p. Fil: Barrionuevo Colombres, Nelly. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Cátedra de Medicina Psicosocial; Argentina. Fil: Antico, Víctor Manuel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas.Unidad Académica Hospital Córdoba. Cátedra de Semiología; Argentina. Fil: Álvarez, María Victoria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas.Unidad Hospitalaria San Roque. Cátedra de Semiología; Argentina. Fil: Yedro, Zoe. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. En la actualidad no se puede discutir la necesidad de incluir el estudio de las ciencias sociales en la carrera de Medicina y de las Ciencias de la Salud en general. A pesar de ello, en la práctica cotidiana se observa especial dificultad en el proceso de enseñanza aprendizaje. Esto motivó investigar sobre la significación que le dan los alumnos a la asignatura Medicina Psicosocial y a lo que ellos creen que le dan las otras asignaturas de la carrera. Se realizó en forma aleatoria y anónima encuestas estructuradas con respuestas cerradas, (excepto al grupo 4 que se agregó una pregunta abierta) a alumnos de la carrera de Medicina, en distintas instancias de aprendizaje. Se estudiaron un total de 160 alumnos, 40 de 2 año de la carrera, que estaban terminando de cursar Medicina Psicosocial -grupo I (G1), 40 que cursaron la materia 6 meses antes, grupo 2 (G2), 40 alumnos que había cursado la materia el año anterior, grupo 3 (G3) y 40 que realizaban la Practica final obligatoria, durante el Módulo de “Ética y Derechos Humanos” , quienes cursaron 3 años antes, grupo 4 (G4). Fil: Barrionuevo Colombres, Nelly. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Cátedra de Medicina Psicosocial; Argentina. Fil: Antico, Víctor Manuel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas.Unidad Académica Hospital Córdoba. Cátedra de Semiología; Argentina. Fil: Álvarez, María Victoria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas.Unidad Hospitalaria San Roque. Cátedra de Semiología; Argentina. Fil: Yedro, Zoe. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas; Argentina. 2022-05-23T13:30:13Z 2022-05-23T13:30:13Z 2013 conferenceObject 0326-7083 http://hdl.handle.net/11086/25211 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso Revista de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional del Nordeste
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