Análisis de modalidades organizativas presentadas en libros de texto universitarios

Mostrar todas las versiones(2)

Fil: Escandriolo Nackauzi, Jorge Dario. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Anatomía B; Argentina.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Escandriolo Nackauzi, Jorge Dario, Peme, Carmen Margarita, Actis, Adriana Beatriz
Formato:	conferenceObject
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	Educación superior Anatomía Biología Histología Libro de texto
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/21935
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

id	I10-R141-11086-21935
record_format	dspace
spelling	I10-R141-11086-219352024-07-02T13:08:49Z Análisis de modalidades organizativas presentadas en libros de texto universitarios Escandriolo Nackauzi, Jorge Dario Peme, Carmen Margarita Actis, Adriana Beatriz Educación superior Anatomía Biología Histología Libro de texto Fil: Escandriolo Nackauzi, Jorge Dario. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Anatomía B; Argentina. Fil: Escandriolo Nackauzi, Jorge Dario. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fil: Peme, Carmen Margarita. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Argentina. Fil: Actis, Adriana Beatríz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Secretaría de Ciencia y Técnica; Argentina. Fil: Actis, Adriana Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Salud; Argentina. OBJETIVOS: Analizar las modalidades organizativas (MO) que adoptanalgunos libros de texto (LT) de nivel universitario para la presentación de loscontenidos.MÉTODOS: Se seleccionó la última edición de los LT más utilizados duranteel primer año de la carrera de Odontología, Universidad Nacional de Córdoba,en las asignaturas Anatomía (Figún-Garino, 2010), Biología celular(Campbell-Reece, 2007) e Histología (Gómez de Ferraris-Campos Muñoz,2009). Se efectuó un diseño de estudio cualitativo y, según criterioseducativos actuales, se eligieron las siguientes categorías de análisis:presentación de los autores; prefacio y/o prólogo; innovación literaria; índice;aparato titular; texto principal y bibliografía. Se utilizó la técnica de análisis decontenido para realizar la investigación.RESULTADOS: En el texto de Anatomía se observaron MO básicas que secorresponden con una concepción clásica, en tanto que en el de Biologíacelular se aprecia una organización detallada, diversa e inteligible de loscontenidos. Con respecto al libro de Histología, las MO son mayormente detipo tradicional.CONCLUSIÓNES: La última edición de cada uno de los libros de textoanalizados presenta distintos grados de adecuación a los criterios actuales encuanto a las MO para la presentación de sus contenidos académicos. Fil: Escandriolo Nackauzi, Jorge Dario. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Anatomía B; Argentina. Fil: Escandriolo Nackauzi, Jorge Dario. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Fil: Peme, Carmen Margarita. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Argentina. Fil: Actis, Adriana Beatríz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Secretaría de Ciencia y Técnica; Argentina. Fil: Actis, Adriana Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Salud; Argentina. Educación Especial (para personas con discapacidades de aprendizaje) 2021-12-09T13:59:32Z 2021-12-09T13:59:32Z 2014 conferenceObject http://hdl.handle.net/11086/21935 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso
institution	Universidad Nacional de Córdoba
institution_str	I-10
repository_str	R-141
collection	Repositorio Digital Universitario (UNC)
language	Español
topic	Educación superior Anatomía Biología Histología Libro de texto
spellingShingle	Educación superior Anatomía Biología Histología Libro de texto Escandriolo Nackauzi, Jorge Dario Peme, Carmen Margarita Actis, Adriana Beatriz Análisis de modalidades organizativas presentadas en libros de texto universitarios
topic_facet	Educación superior Anatomía Biología Histología Libro de texto
description	Fil: Escandriolo Nackauzi, Jorge Dario. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Anatomía B; Argentina.
format	conferenceObject
author	Escandriolo Nackauzi, Jorge Dario Peme, Carmen Margarita Actis, Adriana Beatriz
author_facet	Escandriolo Nackauzi, Jorge Dario Peme, Carmen Margarita Actis, Adriana Beatriz
author_sort	Escandriolo Nackauzi, Jorge Dario
title	Análisis de modalidades organizativas presentadas en libros de texto universitarios
title_short	Análisis de modalidades organizativas presentadas en libros de texto universitarios
title_full	Análisis de modalidades organizativas presentadas en libros de texto universitarios
title_fullStr	Análisis de modalidades organizativas presentadas en libros de texto universitarios
title_full_unstemmed	Análisis de modalidades organizativas presentadas en libros de texto universitarios
title_sort	análisis de modalidades organizativas presentadas en libros de texto universitarios
publishDate	2021
url	http://hdl.handle.net/11086/21935
work_keys_str_mv	AT escandriolonackauzijorgedario analisisdemodalidadesorganizativaspresentadasenlibrosdetextouniversitarios AT pemecarmenmargarita analisisdemodalidadesorganizativaspresentadasenlibrosdetextouniversitarios AT actisadrianabeatriz analisisdemodalidadesorganizativaspresentadasenlibrosdetextouniversitarios
_version_	1806949086035705856

Análisis de modalidades organizativas presentadas en libros de texto universitarios

Ejemplares similares