Atmósferas percibidas

Ponencia presentada en el VI Congreso Internacional de Expresión Gráfica en Ingeniería, Arquitectura y Carreras Afines. EGraFIA 2016. Presente, Pasado y Futuro de la Expresión Gráfica. Córdoba, Argentina, 2016

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rost, Liliana, Giménez, Gabriela, Suárez, Raúl Darío, Guerra Martínez, Valeria Soledad, Vidal, Carlos
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Argentina 2021
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/18713
Aporte de:
id I10-R141-11086-18713
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spelling I10-R141-11086-187132023-08-30T12:23:15Z Atmósferas percibidas Rost, Liliana Giménez, Gabriela Suárez, Raúl Darío Guerra Martínez, Valeria Soledad Vidal, Carlos Atmósfera Percepción Enseñanza de la arquitectura Gráfica Ponencia presentada en el VI Congreso Internacional de Expresión Gráfica en Ingeniería, Arquitectura y Carreras Afines. EGraFIA 2016. Presente, Pasado y Futuro de la Expresión Gráfica. Córdoba, Argentina, 2016 Fil: Rost, Liliana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Giménez, Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Suárez, Raúl Darío. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Guerra Martínez, Valeria Soledad. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Vidal, Carlos. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina La exploración y conocimiento del espacio en relación a la Arquitectura en el nivel inicial es transitada desde la cátedra Morfología 1 A de la UNC como procesos que vinculan de forma concurrente la experimentación y la conceptualización del espacio y la forma con grados crecientes de complejidad. Los planos de abordaje fenomenológico y de la abstracción promueven la introducción al conocimiento morfológico ?desde el descubrir, pensar y aprender haciendo?. Para ello se activan las aptitudes y la sensibilidad arquitectónicas en los estudiantes a través de estrategias didácticas que contribuyen a la construcción del pensamiento morfológico, integrado, relacional y transferible a la síntesis proyectual. Entendemos que nuestra relación con el mundo tiene lugar citando a Juhani Pallasmaa en la línea limítrofe del yo, cuya manifestación física es el cuerpo, y por lo tanto el verdadero lugar de referencia, memoria, imaginación, integración y afectación. A partir de esto, es que iniciamos el primer itinerario promoviendo el encuentro y experiencia vivencial con el espacio, cual proceso de afectación, donde el sujeto, desde una mirada atenta e intencionada interpreta el hecho percibido en una interrelación constante con el mismo, y este, a través de sus cualidades, invita a la acción, posibilitando su habitabilidad, sugiriendo, provocando, estimulando, restringiendo o bien expulsando al sujeto. Este encuentro, esta aprehensión  se estabiliza cuando, a decir de Doberti el sujeto ?a través del dibujo puede decir que mira del mundo y desde donde mira ese mundo.?  Desde allí la importancia que damos a la representación de las atmósferas percibidas, como condensadoras de lo que se  experimenta y lo que se reconoce durante los andares por el espacio. Los distintos niveles de afectación sobre la sensibilidad emocional facilitan procesos de comprensión, creación y comunicación del espacio y la forma y tienen implicancia en la creación de nuevas imágenes, pues habilitan la emergencia de espacios ficcionales. Fil: Rost, Liliana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Giménez, Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Suárez, Raúl Darío. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Guerra Martínez, Valeria Soledad. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Fil: Vidal, Carlos. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina Diseño Arquitectónico 2021-06-15T22:54:34Z 2021-06-15T22:54:34Z 2016 conferenceObject 9789871494705 http://hdl.handle.net/11086/18713 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Argentina
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