Modos de estar en contexto de encierro: Las voces de los adolescentes privados de la libertad en Complejo Esperanza

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El presente trabajo consistió en reconstruir las trayectorias educativas de adolescentes privados de su libertad en Complejo Esperanza, para reconocer los sentidos que asignan a la educación en contexto de encierro. Con un diseño cualitativo, se realizaron entrevistas en profundidad individuales y e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Burchardt, Inés
Otros Autores: Correa, Ana María
Formato: Fil: Fil: Burchardt, Inés. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina. bachelorThesis
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
EDUCACIÓN EN CONTEXTO DE ENCIERRO
TRAYECTORIA EDUCATIVAS
SENTIDOS
MODOS DE ESTAR
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/18311
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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