Exploración de la función exponencial e introducción al logaritmo

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Informe Final (Profesorado en Física)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática Astronomía, Física y Computación, 2018.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Panadeiro, Josefina, Rodríguez, Paula Natalí
Otros Autores:	Smith, Silvina, supervisora de práctica
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Educación matemática Mathematical Education Education and instruction in mathematics Planificación Práctica profesional Función exponencial Logaritmo Trabajo colaborativo Trabajo cooperativo
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/11123
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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spelling	I10-R141-11086-111232023-12-07T12:43:56Z Exploración de la función exponencial e introducción al logaritmo Panadeiro, Josefina Rodríguez, Paula Natalí Smith, Silvina, supervisora de práctica Educación matemática Mathematical Education Education and instruction in mathematics Planificación Práctica profesional Función exponencial Logaritmo Trabajo colaborativo Trabajo cooperativo Informe Final (Profesorado en Física)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática Astronomía, Física y Computación, 2018. En el presente informe se detalla el desarrollo de la planificación y de las prácticas profesionales realizadas por dos alumnas del Profesorado en Matemática, efectuadas en un quinto año de una escuela pública de gestión privada de la ciudad de Córdoba. A lo largo de este trabajo, se presentan características de la institución y de los cursos, la planificación realizada teniendo en cuenta estas particularidades, la propuesta presentada para las clases de matemática y su ejecución, la elaboración de instrumentos evaluativos y el análisis de los resultados obtenidos. Además incluye la presentación y reflexión de una problemática. A modo de cierre, se encuentran las reflexiones finales. The present report shows the development of the planning and professional practices completed by two mathematics’ pre-service teachers, carried out in a fifth year of a public school of private management, in the city of Córdoba. Throughout this work, we will present the characteristics of the institution and the courses, the planification made by taking into account these particularities, the proposal presented for the mathematics classes and their implementation, the elaboration of evaluative instruments and the analysis of the results obtained. The presentation and reflection of a problematic will be shown as well. Finally, and as a way of closure, you will find the final conclusions. 2019-02-25T15:01:32Z 2019-02-25T15:01:32Z 2018-11-22 http://hdl.handle.net/11086/11123 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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Exploración de la función exponencial e introducción al logaritmo

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