Tensiones y desafíos para la construcción de otra economía: reflexiones desde el Diploma de Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria

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El Diploma de Extensión Universitaria de Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria [DOSESS] de la Universidad Nacional de Quilmes se realizó en diferentes localidades del Gran Buenos Aires durante octubre del 2010, primera cohorte, y diciembre del año 2013, segunda cohorte. Se propone i...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Petit, Luciano, Baliño, Guadalupe, Iglesias, María Florencia, Garo, Martín
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Secretaría de Extensión Universitaria 2014
Materias:
Practicas Profesionalizante
Diploma
Operador Socioeducativo
Economía Social y Solidaria
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/7343
Aporte de:
Revistas de la UNC de Universidad Nacional de Córdoba
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description El Diploma de Extensión Universitaria de Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria [DOSESS] de la Universidad Nacional de Quilmes se realizó en diferentes localidades del Gran Buenos Aires durante octubre del 2010, primera cohorte, y diciembre del año 2013, segunda cohorte. Se propone instituir Operadores Socioeducativos en Economía Social y Solidaria [ESS] a partir de creer que la ESS se presenta como un proceso integral, a la vez económico, político y cultural y que al basarse de modo esencial en la organización, la solidaridad y el esfuerzo activo de los mismos grupos y comunidades que optan por ella, constituye una vía real de inclusión social en contextos económicos caracterizados por elevados niveles de desocupación y por una acentuada inequidad socioeconómica. A lo largo del DOSESS se buscó que los cursantes puedan articular el trabajo en sus cooperativas, el barrio y organizaciones, con las reflexiones y aprendizajes del aula y de las Practicas Profesionalizantes que son el eje articulador de la propuesta formativa. Para la realización del presente proyecto se formuló un plan de investigación cualitativo, de estudio de caso, el cual nos permitirá dar cuenta de las percepciones, sentidos y representaciones de los protagonistas de la experiencia del DOSESS. La formación de operadores socio-educativos comprometidos con los territorios y el proyecto político de transformación social de la ESS abre potencialidades y desafíos para continuar animando la acción desde un razonable “optimismo de la pasión”.
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