Histología y embriología oral clínicamente integradas como herramienta didáctica en un curso de grado de la carrera de Odontología

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The teaching of Oral Histology aocI Embryology clinically integrated was designed as a pilot experience to be clevelopecl during the 2005 academic year at the Divisiori of [listology and Embryology (Chair "A") of the National University of Cordoha School of Dentistry.This experience, in wh...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Samar, María, Ávila, Rodolfo, Fernández, Javier, Fernández, René, Olmedo, Luis, Bozzatello, juana, Rugani, Nelson
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional Cba. Facultad de Ciencias Médicas. Secretaria de Ciencia y Tecnología 2004
Materias:
Dentystry
Histology
Embryology
Integrated teaching
Basic sciences
Clinical sciences
Odontología
Histología
Embriología
Enseñanza integrada
Ciencias básicas
Ciencias clínicas
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/med/article/view/33305
Aporte de:
Revistas de la UNC de Universidad Nacional de Córdoba
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description The teaching of Oral Histology aocI Embryology clinically integrated was designed as a pilot experience to be clevelopecl during the 2005 academic year at the Divisiori of [listology and Embryology (Chair "A") of the National University of Cordoha School of Dentistry.This experience, in which the rnembers of the faculty of the Department of Clinical and Basic Sciences have an active participation, is hased on a systcmic conception of the learning-teaching process and on the recommendations marie by the OPS/OMS. This approach will allow us to optimize the quality of our undlergraduate programs through bctter teacher training and the gradual integration of basic and clinical scienees.Our aim is to provide a hetter education with clinical relevance in basic sciences and scientific hasis in clinical assistanee
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