Cuestionario de Intereses Profesionales Revisado. (CIP-R). Análisis de sus Propiedades Psicométricas

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En el presente trabajo se informa acerca de la revisión y actualización del Cuestionario de Intereses Profesionales (Fogliatto, 1989; 1993), un instrumento elaborado en la Argentina con la finalidad de evaluar preferencias asociadas a carreras. Se obtuvieron evidencias de consistencia interna, estab...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fogliatto, Hermelinda, Pérez, Edgardo, Olaz, Fabián, Parodi, Luis
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Psicología. Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa (LEPE) 2003
Materias:
intereses vocacionales
tests psicológicos
orientación vocacional
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar/article/view/607
Aporte de:
Revistas de la UNC de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R10-article-6072021-05-31T20:31:26Z Cuestionario de Intereses Profesionales Revisado. (CIP-R). Análisis de sus Propiedades Psicométricas Fogliatto, Hermelinda Pérez, Edgardo Olaz, Fabián Parodi, Luis intereses vocacionales tests psicológicos orientación vocacional En el presente trabajo se informa acerca de la revisión y actualización del Cuestionario de Intereses Profesionales (Fogliatto, 1989; 1993), un instrumento elaborado en la Argentina con la finalidad de evaluar preferencias asociadas a carreras. Se obtuvieron evidencias de consistencia interna, estabilidad, validez conceptual y de criterio, con resultados satisfactorios para todas las escalas. El Cuestionario de Intereses Profesionales Revisado (CIP-R) se integrará como un módulo específico en la nueva versión del Sistema de Orientación Vocacional Informatizado (SOVI) (Fogliatto & Pérez, 1997; 2001; en prensa). Este software de orientación asistida por computadora incluye evaluación de Intereses, de Autoeficacia para Inteligencias Múltiples (Pérez, 2001) y un módulo renovado de información sobre carreras contemplando hipervínculos a sitios web de Universidades del país. Facultad de Psicología. Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa (LEPE) 2003-06-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar/article/view/607 Revista Evaluar; Vol. 3 Núm. 1 (2003); 61-79 1667-4545 1515-1867 10.35670/1667-4545.v3.n1 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar/article/view/607/576 Derechos de autor 2003 Hermelinda Fogliatto, Edgardo Pérez, Fabián Olaz, Luis Parodi http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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