Hacer y pensar en curso. Sobre las lógicas de construcción en el campo de la extensión universitaria.
Los últimos años dan cuenta de cambios en el escenario nacional que desafían los modos habituales de hacer extensión en la universidad pública, y nos interpelan a pensarlos desde un lugar distinto, que contemple perspectivas centradas en otro nivel de demanda social, que pongan en juego de manera cl...
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| Lenguaje: | Español |
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Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaria de Extensión
2011
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I10-R10-article-5515 |
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I10-R10-article-55152016-08-02T12:37:50Z Hacer y pensar en curso. Sobre las lógicas de construcción en el campo de la extensión universitaria. Cecchetto, Gabriela Arbach, Marcelo Szulkin, Carlos Los últimos años dan cuenta de cambios en el escenario nacional que desafían los modos habituales de hacer extensión en la universidad pública, y nos interpelan a pensarlos desde un lugar distinto, que contemple perspectivas centradas en otro nivel de demanda social, que pongan en juego de manera clara su rol político y nos desafíen a mirar los procesos desde posiciones diferentes, a pensarnos desde situaciones propositivas y -aspecto central para quienes hacemos esta revista- a preguntarnos sobre la densidad teórico metodológica con la que los extensionistascontamos para pensar y gestionar procesos de intercambio y diálogo de saberes con otros actores sociales en este momento. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaria de Extensión 2011-11-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/view/5515 E+E: Estudios de Extensión en Humanidades; Vol. 3 Núm. 3 (3) 1853-8088 1852-0278 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/view/5515/5961 |
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Los últimos años dan cuenta de cambios en el escenario nacional que desafían los modos habituales de hacer extensión en la universidad pública, y nos interpelan a pensarlos desde un lugar distinto, que contemple perspectivas centradas en otro nivel de demanda social, que pongan en juego de manera clara su rol político y nos desafíen a mirar los procesos desde posiciones diferentes, a pensarnos desde situaciones propositivas y -aspecto central para quienes hacemos esta revista- a preguntarnos sobre la densidad teórico metodológica con la que los extensionistascontamos para pensar y gestionar procesos de intercambio y diálogo de saberes con otros actores sociales en este momento. |
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