Construcción y Validación de una Escala para evaluar Indicadores Físicos y Psicoemocionales de Estrés

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El propósito de este trabajo es presentar el proceso de construcción y validación del cuestionario de indicadores físicos y psicoemocionales de estrés el cual permite realizar un examen rápido de la sintomatología que experimenta una persona que es expuesta a situación de tensión psicológica. La ver...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Oros de Sapia, Laura B., Neifert, Ivan
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Psicología. Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa (LEPE) 2006
Materias:
sintomatología de estrés
propiedades psicométricas
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar/article/view/531
Aporte de:
Revistas de la UNC de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R10-article-5312021-09-11T15:23:48Z Construcción y Validación de una Escala para evaluar Indicadores Físicos y Psicoemocionales de Estrés Oros de Sapia, Laura B. Neifert, Ivan sintomatología de estrés propiedades psicométricas El propósito de este trabajo es presentar el proceso de construcción y validación del cuestionario de indicadores físicos y psicoemocionales de estrés el cual permite realizar un examen rápido de la sintomatología que experimenta una persona que es expuesta a situación de tensión psicológica. La versión preliminar fue sometida a una prueba piloto con el fin de estudiar sus propiedades psicométricas y, luego de ser modificada, fue administrada a una muestra de 356 sujetos de ambos sexos de la provincia de Entre Ríos. Se obtuvieron buenos indicadores de fiabilidad, validez factorial, validez constructiva y poder discriminativo de los ítem. La escala resultante es de tipo Likert y consta de 22 síntomas que el sujeto debe valorar según el grado de aparición (Nunca, Rara vez, A veces si - A veces no,  recuentemente, Siempre). De acuerdo a los resultados del análisis factorial, existen tres dimensiones subyacentes a este conjunto de ítems: a) déficit cognitivo y estado anímico, b) nerviosismo y dificultad para la relajación, y c) síntomas físicos. Facultad de Psicología. Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa (LEPE) 2006-06-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar/article/view/531 Revista Evaluar; Vol. 6 Núm. 1 (2006); 01-14 1667-4545 1515-1867 10.35670/1667-4545.v6.n1 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar/article/view/531/35175 Derechos de autor 2006 Laura B. Oros de Sapia, Ivan Neifert http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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