Educación multicultural y bienestar social del profesorado

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La configuración de nuevas relaciones intergrupales e interpersonales que se producen en el contexto social de acogida como consecuencia de los procesos migratorios, posee implicancias directas sobre el espacio escolar. Teniendo en cuenta la existencia de diferentes modelos de atención a la diversid...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Alonso, María Lorena, Martínez-Taboada, Cristina
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Córdoba 2011
Materias:	nmigración multiculturalidad profesorado bienestar social
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/racc/article/view/5199
Aporte de:	Revistas de la UNC de Universidad Nacional de Córdoba

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Educación multicultural y bienestar social del profesorado

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