La virtualidad en educación: nuevos desafíos y reconfiguración de las prácticas

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Este nuevo número de nuestra publicación continúa profundizando temas de investigación y estudio emergentes de las diferentes líneas temáticas abordadas en la Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología (Centro de Estudios Avanzados – Facultad de Ciencias Sociales – Universidad Nacional...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sajoza Juric, Victor Hugo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2021
Materias:
editorial
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/32113
Aporte de:
Revistas de la UNC de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R10-article-321132021-09-21T18:32:20Z La virtualidad en educación: nuevos desafíos y reconfiguración de las prácticas Sajoza Juric, Victor Hugo editorial Este nuevo número de nuestra publicación continúa profundizando temas de investigación y estudio emergentes de las diferentes líneas temáticas abordadas en la Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología (Centro de Estudios Avanzados – Facultad de Ciencias Sociales – Universidad Nacional de Córdoba) Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2021-02-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/32113 Virtuality, Education and Science; Vol. 12 No. 22; 7-8 Virtualidad, Educación y Ciencia; Vol. 12 Núm. 22; 7-8 1853-6530 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/32113/32951 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/32113/32952 Derechos de autor 2021 Victor Hugo Sajoza Juric https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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