Educación rural y territorios en disputa: La alternancia como propuesta pedagógica.

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El presente trabajo constituye un apunte de la experiencia de extensión, acción e investigación. “La alternancia como propuesta pedagógica para la Educación Rural” fue un proyecto avalado y financiado por la Universidad Nacional de Cuyo (en el periodo 2016-2018), surgido en el acompañamiento a la lu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Greco, Marta, Peterle, Rocio, Cuoto, Marie Sol, Bonomo, Cintia, Soto, Oscar
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaria de Extensión 2019
Materias:	Alternancia Educación rural Territorios Tiempo en comunidad
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/view/24187
Aporte de:	Revistas de la UNC de Universidad Nacional de Córdoba

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