Emprendimientos familiares y comunitarios de Nueva Francia que amplian horizontes

Se trata de un proceso de intervención que se desarrolla en el marco del Voluntariado Universitario y que fue generado por el Proyecto de Investigación “Participación, ciudadanía e integración socio-espacial para el desarrollo comunitario de Nueva Francia. Departamento Silípica, Santiago del Estero”...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gilardi, Adriana, Salvatierra, Elisa
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Secretaría de Extensión Universitaria 2012
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/1781
Aporte de:
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spelling I10-R10-article-17812017-09-11T14:35:47Z Emprendimientos familiares y comunitarios de Nueva Francia que amplian horizontes Gilardi, Adriana Salvatierra, Elisa participacion ciudadana microemprendimientos desrrollo comunitario Se trata de un proceso de intervención que se desarrolla en el marco del Voluntariado Universitario y que fue generado por el Proyecto de Investigación “Participación, ciudadanía e integración socio-espacial para el desarrollo comunitario de Nueva Francia. Departamento Silípica, Santiago del Estero”, con evaluación externa y financiado por el CICyT-UNSE. En la localidad de Nueva Francia, coexiste el desarrollo de actividades agrícolas, productivas y artesanales con debilidades de inserción en el mercado y ante las serias dificultades de trabajo/empleo los pobladores varones migran temporariamente como peones rurales, son desocupados o trabajadores en condiciones precarias. Esta situación repercute sensiblemente la vida de las familias y se expresa a través del deterioro en la salud, desarraigo social e imposibilidad de satisfacer necesidades básicas, entre otros. La problemática que se presenta afecta la calidad de vida y limita el desarrollo local. Desde la participación de la universidad se busca establecer relaciones directas con la comunidad articulando acciones en las que pobladores, docentes - investigadores y estudiantes universitarios aprendan a aprender y a emprender desde lo particular de la realidad y de la formación profesional involucrados en gestiones en las que extensión e investigación se retroalimentan. El marco conceptual en el que se apoya la propuesta integra el campo del desarrollo local-comunitario, la salud integral, la participación comunitaria ubicados en la línea del desarrollo humano, la teoría crítica social y los modelos de intervención personalizado y de inserción socio-cultural. El trabajo impulsado desde estas perspectivas abre espacios públicos de ejercicio de una ciudadanía activa, creando redes y promoviendo el desarrollo de capacidades individuales y colectivas en procesos de reflexión y acción para el cambio a través del empoderamiento y autodeterminación comunitaria, por un lado, y una formación técnica-profesional que mantenga en la relación teoría y práctica como base para la definición de propuestas estratégicas y superadoras, por el otro. Las accione se orientan al desarrollo de competencias personales y de organización social para la optimización de la producción artesanal y agropecuaria creando mecanismos de comercialización que posibiliten su inserción y participación sostenida en el mercado y al establecimiento de una dinámica de acercamiento universidad-comunidad que fortalezcan competencias profesionales de estudiantes de la UNSE a través de mediaciones pedagógicas y de intervención. Se destacan, entre otras, las siguientes actividades: talleres de capacitación, producción de material educativo y de difusión, actualización de diagnóstico participativo, ferias productivas artesanales y culturales y jornadas de evaluación Secretaría de Extensión Universitaria 2012-09-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/1781 ExT: Revista de Extensión de la UNC; Vol. 3 Núm. 2 (2012): Resúmenes del 5º Congreso Nacional de Extensión Universitaria 2796-9053 2250-7272 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/1781/pdf Derechos de autor 2012 Secretaría de Extensión Universitaria
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