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| LEADER |
01342 a2200217 4500 |
| 001 |
63037 |
| 005 |
20260407155925.0 |
| 008 |
260407a1984 arg spa d |
| 003 |
AR-UNSa-BCEJYS |
| 040 |
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|a AR-UNSa-BCEJYS
|b spa
|c AR-UNSa-BCEJYS
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| 080 |
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|a 37.01
|x Bases de la educación. Teoría. Política, etc.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Educación y formación humana
|p Hacia un humanismo progresista y democrático
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| 020 |
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|a 978-950-582-093-1
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| 264 |
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1 |
|a Buenos Aires :
|b Hvmanitas
|c 1984
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| 300 |
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|a 346 p.
|c 23 cm.
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| 505 |
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|a 1. La concepción del hombre y la educación - 2. Un concepto actualizado de educación – 3. La educación en un mundo en crisis – 4. Las funciones de la educación – 5. Educación y desarrollo socioeconómico – 6. Los valores y la educación – 7. Educación permanente y total – 8. El educador profesional – 9. La relación docente alumno – 10. La educación argentina y su problemática fundamental – 11. La formación intelectual – 12. La formación afectiva – 13. La formación de la voluntad – 14. La formación moral - 15. La formación religiosa – 16. La formación estética – 17. La formación cívica democrática – 18. La formación física
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| 041 |
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|a spa
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| 942 |
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|c BK
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| 590 |
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|a niveau_biblio:m niveau_hierar:0
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| 100 |
1 |
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|a Savoy Uriburu, Víctor Felix
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| 999 |
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|c 7938
|d 7938
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