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| LEADER |
01228 a2200229 4500 |
| 001 |
57808 |
| 005 |
20260407155838.0 |
| 008 |
260407a1986 arg spa d |
| 003 |
AR-UNSa-BCEJYS |
| 040 |
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|a AR-UNSa-BCEJYS
|b spa
|c AR-UNSa-BCEJYS
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| 080 |
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|a 37.013
|x Teoría general de la educación. Principios de la actividad pedagógica. Pedagogía práctica
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| 245 |
1 |
0 |
|a Educación personalizada
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| 020 |
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|a 84-321-2288-2
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| 250 |
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|a 7a. ed.
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| 264 |
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1 |
|a Madrid :
|b Ediciones Rialp
|c 1986
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| 300 |
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|a 348 p.
|c 22 cm.
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| 505 |
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|a 1. Personalización educativa – 2. La cultura como expresión y su proyección en el trabajo escolar. La actividad expresiva – 3. El concepto de escuela y de maestro en la educación personalizada – 4. El alumno y las situaciones de aprendizaje – 5. Las variables del programa – 6. Realizaciones de educación personalizada – 7. Fin y objetivos de la educación – 8. Organización – 9. La programación de las actividades escolares – 10. La orientación en las instituciones escolares – 11. El material escolar – 12. Evaluación educativa
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| 041 |
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|a spa
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| 942 |
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|c BK
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| 590 |
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|a niveau_biblio:m niveau_hierar:0
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| 100 |
1 |
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|a García Hoz, Víctor
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| 999 |
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|c 6311
|d 6311
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