Adolescentes e inclusión educativa un derecho en cuestión

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Krichesky, Marcelo (compilador), Duro, Elena (coautora), Vitar, Ana (coautora), Feldman, Daniel (coautor), Croce, Alberto César (coautor), Kaplan, Carina Viviana (coautora), Borzese, Dana (coautora), Bottinelli, Leandro (coautor)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires Fundación SES, Ediciones Novedades Educativas 2005
Edición:Primera edición
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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300 |a 182 páginas  |b cuadros, gráficos  |c 23 cm 
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505 0 |a Presentación / Alberto César Croce - Prólogo / Marcelo Krichesky - Primera Parte. Capítulo 1: Adolescencias y políticas públicas. De la invisibilidad a la necesaria centralidad / Elena Duro - Capítulo 2: Escuelas que hacen inclusión / Ana Vitar - Capítulo 3: Currículo e inclusión educativa / Daniel Feldman - Capítulo 4: De las resistencias internas para incluir a los adolescentes y jóvenes en el sistema educativo / Alberto César Croce - Capítulo 5: Subjetividad y educación. ¿Quiénes son los adolescentes y jóvenes, hoy? / Carina Kaplan - Capítulo 6: Inclusión con calidad educativa para todos los jóvenes. Algunos datos para la reflexión y la acción / Dana Borzese y Leandro Bottinelli - Segunda parte: Experiencias de inclusión de jóvenes en el sistema educativo. Estrategias, metodologías y actores 
650 1 7 |2 unescot  |9 36212  |a Política educacional 
650 1 7 |2 unescot  |9 43415  |a Política gubernamental 
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