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| LEADER |
02070nam a22003857c 4500 |
| 001 |
178712 |
| 003 |
arresunl |
| 005 |
20230522113053.0 |
| 008 |
200108e2019 ag a gr 001 0 spa d |
| 999 |
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|c 178712
|d 178712
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| 020 |
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|a 9789874434579
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| 035 |
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|a (arresunl)178712
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| 040 |
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|9 GM
|a arresunl
|b spa
|c arresunl
|e rda
|g GABRIEL MIRANDA
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| 041 |
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|a spa
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| 044 |
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|
|a ag
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| 082 |
0 |
4 |
|2 22
|a 371.102
|b F 892
|
| 100 |
1 |
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|9 46072
|a Frontera, Cecilia
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| 245 |
1 |
3 |
|a La narrativa transmedia
|b propuestas interactivas para trabajar en el aula
|c Cecilia Frontera
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| 250 |
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|a Primera edición. Primera reimpresión
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| 264 |
3 |
1 |
|a Buenos Aires
|b SB
|c 2019
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| 300 |
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|a 78 páginas
|b ilustraciones
|c 19 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 490 |
1 |
|
|a Educación y Tecnología
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| 500 |
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|a En portada dice: Segunda edición
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a Una aproximación histórica al concepto de narrativa transmedia – Descubriendo el mundo de la narrativa transmedia -- Narrativa transmedia: un término emergente de la modernidad líquida – El mundo: elemento estructural del relato – Capacidad negativa y pistas de migración: elementos de composición de las narrativas transmediáticas – La cultura participativa y la creación colectiva dentro del diseño de la narrativa transmedia – El contexto como factor determinante de la participación – El papel del constructivismo en el proceso de la enseñanza y el aprendizaje – La multialfabetización: un efecto positivo de la aplicación de la narrativa transmedia y el constructivismo dentro del aula – Recursos educativos para trabajar en el aula en diversos espacios curriculares del nivel secundario
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| 650 |
1 |
7 |
|2 eet
|9 10160
|a Educación
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| 650 |
1 |
7 |
|2 eet
|9 38710
|a Tecnología de la educación
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| 653 |
1 |
0 |
|a Narrativa en educación
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| 653 |
1 |
0 |
|a Narrativa en los medios de comunicación
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| 653 |
1 |
0 |
|a Narración digital
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| 830 |
|
0 |
|a Educación y Tecnología
|9 46073
|
| 942 |
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|2 ddc
|c 00001
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