Propuesta metodológica de análisis para los entornos virtuales de enseñanza y de aprendizaje EVEA

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Este trabajo se enmarcó en dos proyectos de investigación del CURZA: “Educación mediada por tecnología: espacios, sujetos y prácticas” y “El aula virtual y sus actores en la educación universitaria”. Se trató de un tipo de investigación cualitativa de alcance exploratorio en base a fuentes primarias...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Svensson, Viviana Corina
Otros Autores: Pérez, Teresa del Carmen (directora), Plaza, Jorgelina, Pérez, Sara (jurado), Alonso, Manuel (jurado), Sileo, Silvia (jurado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Materias:
Aprendizaje en línea
Electronic learning
Método de aprendizaje
Learning methods
Virtual classroom
Meaning- making
Critical methodology
Multimodality
Aula virtual
Producción de significados
Metodología crítica
Multimodalidad
Acceso en línea:Descargue documento
DOI: 10.18294/rdi.2021.177291
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Rodolfo Puiggrós de Universidad Nacional de Lanús
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