En el umbral de un tiempo nuevo /
Los cambios tecnológicos que están ocurriendo en el mundo son profundos, acelerados y transversales. Las características del cambio que se avecina son tan profundas que no tienen parangón en la historia humana. El neologismo ‘post-humano’ que se ha acuñado en las últimas décadas, es indicativo de la...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Descarga |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02712nma a22004457a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 176934 | ||
| 003 | arresunl | ||
| 005 | 20230201153710.0 | ||
| 008 | 191112e2017 ag |||||o|||| 00| 0 spa d | ||
| 999 | |c 176934 |d 176934 | ||
| 035 | |a (arresunl) | ||
| 040 | |a arresunl |b spa |c arresunl |e appm |9 SD |g SOFIA VERONICA MANUELA D´ALESSANDRO | ||
| 041 | 0 | |a spa | |
| 044 | |a ag | ||
| 082 | 0 | 4 | |2 22 |a 303.483 3 |b R 312 |
| 100 | 1 | |9 42275 |a Carballo, Marita |u Academia Nacional de Educación. | |
| 245 | 1 | 6 | |a En el umbral de un tiempo nuevo / |c Marita Carballo, Santiago Kovadloff. |
| 300 | |a 10 p. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a sin mediación |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volúmen |b nc | ||
| 520 | 3 | |a Los cambios tecnológicos que están ocurriendo en el mundo son profundos, acelerados y transversales. Las características del cambio que se avecina son tan profundas que no tienen parangón en la historia humana. El neologismo ‘post-humano’ que se ha acuñado en las últimas décadas, es indicativo de la naturaleza disruptiva de esta transformación. ¿Dónde quedará el ser humano al final de este camino? ¿Y cuáles son los valores sobre los que queremos construir nuestra sociedad? Las consecuencias de estos cambios en la política, la economía, la sociedad, la educación, la biología y el medio ambiente ya están generando fuertes debates éticos. Las nuevas tecnologías están transformando casi todas las áreas cotidianas: nuestros hogares, la forma en que trabajamos, cómo nos vinculamos, cómo nos informamos. A la luz de estas tendencias, internet y las redes sociales, la robótica, la inteligencia artificial, y el resto de nuevas tecnologías aportan ventajas pero también presentan riesgos ya comprobables y presagian otros potenciales. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Internet |9 11581 |
| 650 | 1 | 7 | |9 12302 |a Democracia |
| 650 | 1 | 7 | |9 36629 |a Medios sociales |
| 650 | 1 | 7 | |9 10160 |a Educación |
| 650 | 1 | 7 | |9 563 |a Trabajo |
| 650 | 1 | 7 | |9 21956 |a Divulgación científica |
| 650 | 1 | 7 | |a Nueva tecnología |2 OCDE |9 16326 |
| 650 | 1 | 7 | |9 12927 |a Relaciones interpersonales |
| 650 | 1 | 7 | |9 13961 |a Participación política |
| 653 | 1 | 0 | |a Hiperconectividad |
| 653 | 1 | 0 | |a Whatsapp |
| 653 | 1 | 0 | |a Facebook |
| 653 | 1 | 0 | |a Youtube |
| 653 | 1 | 0 | |a Redes sociales |
| 700 | 1 | |9 6804 |a Kovadloff, Santiago |u Academia Nacional de Educación. | |
| 773 | 0 | |0 176927 |d Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Academia Nacional de Ciencias Morales y Políticas, 2019. |h p. 98-108 |t Redes sociales : educación y valores |w (arresunl)176927 | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.academia.edu/43525371/Las_redes_sociales_y_su_contribuci%C3%B3n_al_desarrollo_Valores_y_educaci%C3%B3n_en_el_siglo_XXI |y Descarga |
| 942 | |2 ddc |c Sitio Web | ||