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|b spa
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|g NOELIA SOLEDAD FERNANDEZ
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4 |
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|a 371.1
|b H 59
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| 245 |
0 |
0 |
|a Historias con historia
|b cuaderno 1
|c Mara Espasande y otros
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| 264 |
3 |
1 |
|a Remedios de Escalada
|b Ediciones de la UNLa
|c 2018
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| 300 |
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|a 68 páginas
|b ilustraciones, fotografías
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 490 |
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0 |
|a Educar para la patria grande. Propuestas didácticas para la planificación de los actos escolares en el nivel inicial y primario
|v 1
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| 500 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
0 |
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|a Introducción: Educar hombres y mujeres para la patria grande: repensar los actos patrios y la enseñanza de la historia latinoamericana en el siglo XXI.-- La historia que enseñamos.-- La construcción de la identidad argentina: la escuela y la historiografía liberal.-- Entre la unidad y el desmembramiento: la educación, terrero de disputa en el siglo XXI.-- Una escuela para la integración: la descolonización del saber y la construcción de nuevas identidades.-- Descolonizar el saber, descolonizar el ser.-- Memoria e historiografía: identidades múltiples en la construcción de la patria grande.-- Los personajes como herramienta en el proceso pedagógico.-- Historias con historia: Artesanía pedagógica.-- Pensar la tarea docente como espacio de mediación.-- ¡Y por qué no con las TIC y los medios de comunicación.-- Fundamentación historiográfica: ¿Qué historia estudiamos? ¿Qué historia enseñamos?.-- La historia ficial.-- La otra historia.--Las luchas por la emancipación americana.-- Las reformas borbónicas.-- El origen de la revolución.-- El movimiento juntista en Hispanoamérica.-- La revolución del Río de la Plata: Las dos rutas de mayo.-- Resignificación del acto escolar: Una propuesta que parte de una opción institucional.-- El discurso en el acto escolar.-- Efemérides.
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| 650 |
1 |
7 |
|9 39258
|a Enseñanza primaria
|2 unescot
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| 650 |
1 |
7 |
|9 12828
|a Enseñanza
|2 unescot
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| 650 |
1 |
7 |
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|a Enseñanza de la historia
|2 unescot
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| 650 |
1 |
7 |
|9 10160
|a Educación
|2 unescot
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| 650 |
1 |
7 |
|2 unescot
|9 13764
|a Proceso de aprendizaje
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| 700 |
1 |
2 |
|9 35711
|a Espasande, Mara
|e co-autora
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| 700 |
1 |
2 |
|9 46341
|a D'Ambra, Daniela
|e co-autora
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| 700 |
1 |
2 |
|9 47768
|a Pappalardo, Graciela
|e co-autora
|
| 700 |
1 |
2 |
|9 47769
|a Zeni, Paula
|e co-autora
|
| 830 |
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|a Educar para la patria grande. Propuestas didácticas para la planificación de los actos escolares en el nivel inicial y primario
|9 47767
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| 856 |
4 |
1 |
|u https://www.unla.edu.ar/documentos/centros/manuel_ugarte/cuaderno1.pdf
|z Texto completo
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| 942 |
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|2 ddc
|c 00001
|0 1
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