Quallito, V. (2008). Hacia una nueva formación de grado del arquitecto: De la unidisciplina de las escuelas medias a la transdisciplina en los talleres integrales de proyectación en las escuelas de arquitectura. El inicio del aprendizaje de la proyectación ambiental en arquitectura. UNLa. Maestría en Desarrollo Sustentable, FLACAM.
Cita Chicago Style (17a ed.)Quallito, Vicenta. Hacia Una Nueva Formación De Grado Del Arquitecto: De La Unidisciplina De Las Escuelas Medias a La Transdisciplina En Los Talleres Integrales De Proyectación En Las Escuelas De Arquitectura. El Inicio Del Aprendizaje De La Proyectación Ambiental En Arquitectura. Remedios de Escalada: UNLa. Maestría en Desarrollo Sustentable, FLACAM, 2008.
Cita MLA (8a ed.)Quallito, Vicenta. Hacia Una Nueva Formación De Grado Del Arquitecto: De La Unidisciplina De Las Escuelas Medias a La Transdisciplina En Los Talleres Integrales De Proyectación En Las Escuelas De Arquitectura. El Inicio Del Aprendizaje De La Proyectación Ambiental En Arquitectura. UNLa. Maestría en Desarrollo Sustentable, FLACAM, 2008.