Las representaciones docentes en relación a la integración escolar y cómo inciden en sus prácticas áulicas /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ponce, Liliana Rosa
Formato: Libro
Lenguaje:Indeterminado
Español
Publicado: Remedios de Escalada : UNLa. Licenciatura en Educación, 2015
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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