Repensando conceptualizaciones, una mirada desde el modelo de la diversidad: niños/as con multimpedimentos, sus familias y su educación /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hidalgo, Tamara Soledad
Formato: Libro
Lenguaje:Indeterminado
Español
Publicado: Remedios de Escalada : UNLa. Licenciatura de Trabajo Social, 2013
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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