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| LEADER |
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| 003 |
13518 |
| 005 |
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| 008 |
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| 650 |
1 |
4 |
|9 12828
|a Enseñanza
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| 650 |
1 |
4 |
|9 10160
|a Educación
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| 650 |
1 |
7 |
|a Libros
|9 15518
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Lectura
|9 14806
|
| 999 |
|
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|c 169336
|d 169336
|
| 040 |
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|c arresunl
|a arresunl
|g JORGE OMAR MACIEL
|
| 041 |
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|a spa
|
| 041 |
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|
|a spa
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| 044 |
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|
|a ag
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 372.404 4
|b L 522
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| 245 |
1 |
0 |
|a Leo pero no comprendo :
|b estrategias de comprensión lectora /
|c Esther Castro de Castillo... [et al.].
|
| 250 |
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|
|a 1a ed. 2a reimp.
|
| 260 |
3 |
|
|a Córdoba :
|b Comunic-Arte,
|c c2008
|
| 300 |
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|
|a 270 p.
|
| 490 |
1 |
|
|a Lengua y discurso
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| 505 |
0 |
|
|a ¿Cómo comprendemos un texto escrito? -- Estrategias inferenciales. Un pasaporte seguro hacia la comprensión lectora -- Estrategias superestructurales o esquemáticas -- Estrategias macroestructurales o de coherencia global -- Estrategias microestructurales o de coherencia local -- Estrategias proposicionales -- Estrategias léxicos -- Desarrollo de estrategias léxicas.
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| 541 |
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|
|c Canje
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| 830 |
|
0 |
|a Lengua y discurso
|9 33013
|
| 942 |
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|c 00001
|2 ddc
|0 1
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