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| LEADER |
01227nam a2200313Ia 4500 |
| 003 |
9768 |
| 005 |
20210313062556.0 |
| 008 |
161219s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 650 |
1 |
4 |
|9 12935
|a Escritura
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 12796
|a Aprendizaje
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Educación especial
|9 19230
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Lectura
|9 14806
|
| 999 |
|
|
|c 169252
|d 169252
|
| 040 |
|
|
|c arresunl
|a arresunl
|g JORGE OMAR MACIEL
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|a sp
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.9
|b S 252
|
| 100 |
1 |
|
|a Salvador Mata, Francisco
|9 33702
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Atención educativa al alumnado con dificultades en lectura y escritura /
|c Francisco Salvador Mata ; Rafaela Gutiérrez Cáceres.
|
| 260 |
3 |
|
|a Málaga :
|b Aljibe,
|c c2005
|
| 300 |
|
|
|a 121 p. :
|b tablas, cuadros.
|
| 490 |
1 |
|
|a Escuela y necesidades educativas especiales;
|
| 500 |
|
|
|a Bibliografía: p. 117-121
|
| 505 |
0 |
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|a Leer y escribir: dos modos de comunicación -- Dificultades en la lectura -- Dificultades en la escritura -- Cómo desarrollar las dimensiones de la lectura -- Cómo desarrollar los procesos en la expresión escrita.
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| 541 |
|
|
|c Compra
|
| 700 |
1 |
|
|a Gutiérrez Cáceres, Rafaela
|9 33703
|
| 830 |
|
0 |
|a Escuela y necesidades educativas especiales;
|9 30825
|
| 942 |
|
|
|c 00001
|2 ddc
|