La representación social de los alumnos históricos en los Proyectos de Integración del primer ciclo de E. G. B. A. /
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Indeterminado Español |
| Publicado: |
Remedios de Escalada :
Universidad Nacional de Lanús,
2005
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| Materias: | |
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Tabla de Contenidos:
- Introducción
- Capítulo 1: Planteamiento del problema
- Marco normativo
- Reseña histórica de la educación de adultos y ed. espec.
- Educación especial
- Funciones de la educación especial
- Dimensión curricular
- Dimensión de gestión
- Capítulo 2: La representación social del docente de educación de adultos y educación especial en relación a los alumnos de los proyectos de integración
- La representación social del docente de educación de adultos y el alumno histórico
- Las representaciones sociales de los alumnos históricos
- Capítulo 3: Objetivos
- Fundamentación metodológica
- Entrevistas docentes
- Entrevistas testimonios críticos
- Entrevistas a alumnos históricos
- Entevistas a familiares de alumnos históricos
- Capítulo 4: Análisis de datos
- Capítulo 5: Conclusiones.