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| LEADER |
01499nam a2200289Ia 4500 |
| 003 |
13070 |
| 005 |
20210222164131.0 |
| 008 |
161219s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 650 |
1 |
4 |
|9 13397
|a Evaluación
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 13472
|a Gestión
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 39307
|a Integración social
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Discriminación
|9 15711
|
| 999 |
|
|
|c 167000
|d 167000
|
| 040 |
|
|
|c arresunl
|a arresunl
|g JORGE OMAR MACIEL
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|a xxu
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 305.9
|b B 188
|
| 100 |
1 |
|
|a Bamberger, Michael
|9 2394
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Cómo diseñar y gestionar evaluaciones centradas en la equidad /
|c Michael Bamberger ; Marco Segone.
|
| 260 |
3 |
|
|a Nueva York :
|b UNICEF,
|c 2012
|
| 300 |
|
|
|a xiii, 113 p.:
|b il., tablas
|
| 500 |
|
|
|a Incluye citas y notas a pie de página
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| 505 |
0 |
|
|a Parte 1: Equidad y evaluaciones centradas en la equidad -- ¿Qué es la equidad y por qué es importante? -- Definición de evaluaciones centradas en la equidad -- Parte 2: Gestión de las evaluaciones centradas en la equidad -- Preparación de la evaluación -- Preparación de los términos de referencia de la evaluación -- Diseño de la evaluación -- Selección del diseño de evaluación apropiado -- Utilizando la evaluación -- Conducción de avaluaciones centradas en la equidad bajo las restricciones del mundo real -- Estudios de casos de evaluaciones centradas en el equidad apoyadas por UNICEF -- Referencias bibliográficas.
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| 541 |
|
|
|c Donación
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| 700 |
1 |
|
|a Segone, Marco
|9 29167
|
| 942 |
|
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|c 00001
|2 ddc
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