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| LEADER |
01795nam a2200409Ia 4500 |
| 001 |
166465 |
| 003 |
11568 |
| 005 |
20211209181218.0 |
| 008 |
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| 999 |
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|c 166465
|d 166465
|
| 035 |
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|a (arresunl)
|
| 040 |
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|c arresunl
|a arresunl
|b spa
|e rda
|g GABRIEL MIRANDA
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|a sp
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 025.1
|b S 984
|2 22
|
| 100 |
1 |
|
|a Svinicki, Marilla D.
|9 25353
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Formación de profesionales y usuarios de bibliotecas :
|b aprendizaje y diseño de instrucción /
|c Marilla D. Svinicki, Barbara S. Schwartz ; traducción del inglés: Martha Ardila.
|
| 246 |
3 |
1 |
|a Designing instruction for library users
|
| 250 |
|
|
|a 1a ed., 1a reimp.
|
| 260 |
3 |
|
|a Madrid :
|b Fundación Germán Sánchez Ruipérez,
|c 1995
|
| 300 |
|
|
|a 243 p. :
|b il., figuras
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
1 |
|
|a Biblioteca del libro ;
|
| 500 |
|
|
|a Incluye apéndice
|
| 505 |
0 |
|
|a Consideraciones generales y definiciones – Sistema de clasificación de métodos instruccionales – Principales subdivisiones de la serie – Diseño y secuencia de la instrucción – La teoría del aprendizaje aplicada a la instrucción – Aplicación del proceso de diseño – Evaluación de la efectividad de la instrucción – Algunas reglas de oro para el diseño instruccional.
|
| 541 |
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|
|c Compra
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 12820
|a Formación profesional
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Biblioteconomía
|9 14550
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Biblioteconomía
|9 14550
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 12796
|a Aprendizaje
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Formación de usuarios
|9 25354
|2 CINDOC - BIBLIOTECOLOGIA
|
| 700 |
1 |
|
|a Schwartz, Barbara A.
|9 25355
|
| 700 |
1 |
|
|a Ardila, Martha
|9 25356
|
| 830 |
|
0 |
|a Biblioteca del libro ;
|9 25357
|
| 942 |
|
|
|c 00001
|2 ddc
|