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| LEADER |
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| 999 |
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|d 166170
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|a (arresunl)
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| 040 |
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|c arresunl
|a arresunl
|b spa
|e rda
|g JORGE OMAR MACIEL
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| 041 |
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|a spa
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| 044 |
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|a ag
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| 082 |
0 |
4 |
|a 982
|b H 59 hist
|2 22
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| 245 |
1 |
0 |
|a Historia, ¿para qué? :
|b revisitas a una vieja pregunta /
|c Jorge Cernadas y Daniel Lvovich (editores).
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
3 |
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|a Buenos Aires :
|b Prometeo Libros,
|c 2010
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| 300 |
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|a 246 p.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 490 |
1 |
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|a Humanidades
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| 505 |
0 |
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|a Revisitas a la pregunta: historia ¿para qué? / Jorge Cernadas y Daniel Lvovich – Panel inaugural del ciclo: Historia, ¿para qué? / Alejandro Cattaruzza, Rosa Belvedresi y Elías J. Palti – Memoria, olvido, reconciliación: el uso público del pasado / Enzo Traverso – Los historiadores, la investigación sobre el pasado reciente y la justicia / Gabriela Águila – El historiador. El archivo y el testigo / Patricia Funes – Notas sobre la historia del pasado reciente / Roberto Pittaluga – Razones, modos y efectos de una historia del movimiento por los Derechos Humanos / Luciano Alonso -- ¿Para qué estudiar la Revolución Francesa? / José Sazbón -- ¿Para qué estudiar la Revolución Rusa? / Ezequiel Adamovsky -- ¿Para qué estudiar historia antigua? / Julián Gallego – Historia del trabajo: género y clase / Mirta Zaida Lobato – Nota sobre los editores y colaboradores.
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| 541 |
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|c Canje
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| 650 |
1 |
4 |
|9 12340
|a Derechos humanos
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| 650 |
1 |
4 |
|9 10172
|a Historia
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| 650 |
1 |
7 |
|a Historiador
|9 19572
|
| 651 |
1 |
4 |
|9 36647
|a Argentina
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| 653 |
2 |
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|a UNGS
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| 700 |
1 |
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|a Cernadas, Jorge
|9 33630
|
| 700 |
1 |
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|a Lvovich, Daniel
|9 910
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| 710 |
2 |
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|a Universidad Nacional de General Sarmiento
|9 8541
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| 830 |
|
0 |
|a Humanidades
|9 779
|
| 942 |
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|c 00001
|2 ddc
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