|
|
|
|
| LEADER |
01472nam a2200373Ia 4500 |
| 003 |
12798 |
| 005 |
20240822140613.0 |
| 008 |
161219s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 650 |
1 |
7 |
|a Planificación
|9 12893
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 13397
|a Evaluación
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 12796
|a Aprendizaje
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Sociedad
|9 1439
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 10160
|a Educación
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Didáctica
|9 13479
|
| 650 |
1 |
4 |
|a ROLES
|9 13876
|
| 999 |
|
|
|c 164916
|d 164916
|
| 040 |
|
|
|c arresunl
|a arresunl
|g Graciela CARDULLO
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|a sp
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 370.115
|b P 214
|
| 100 |
1 |
|
|a Parcerisa Aran, Artur
|9 13980
|
| 245 |
1 |
0 |
|a La educación social. Una mirada didáctica :
|b relación, comunicación y secuencias educativas /
|c Artur Parcerisa Aran, Núria Giné Freixes, Anna Forés Miravalles.
|
| 250 |
|
|
|a 1a ed.
|
| 260 |
3 |
|
|a Barcelona :
|b Graó,
|c c2010
|
| 300 |
|
|
|a 149 p.:
|b il., tablas
|
| 490 |
1 |
|
|a Crítica y fundamentos ;
|
| 500 |
|
|
|a Incluye notas a pie de página
|
| 505 |
0 |
|
|a Intervenir didácticamente en la educación social -- Planificar, desarrollar y evaluar secuencias educativas en la acción social -- La relación educativa: acción individual, grupal, comunitaria y en medio abierto -- Cinco cosas a título de ejemplo -- Referencias bibliográficas.
|
| 541 |
|
|
|c Compra
|
| 700 |
1 |
|
|a Giné Freixes, Núria
|e coaut.
|9 13981
|
| 700 |
1 |
|
|a Forés Miravalles, Anna
|e coaut.
|9 13982
|
| 830 |
|
|
|a Crítica y fundamentos
|9 13983
|
| 942 |
|
|
|c 00001
|2 ddc
|0 1
|