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| LEADER |
01736nam a2200349Ia 4500 |
| 003 |
12728 |
| 005 |
20250707130222.0 |
| 008 |
161219s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 650 |
1 |
4 |
|9 16329
|a Ocio
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 10160
|a Educación
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 12463
|a Pedagogía
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Tiempo libre
|9 17968
|
| 650 |
1 |
4 |
|a ROLES
|9 13876
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Docente
|9 37273
|
| 999 |
|
|
|c 164865
|d 164865
|
| 040 |
|
|
|c arresunl
|a arresunl
|g MARIA ANGELICA SAAVEDRA
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|a sp
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 370.116
|b W 19
|
| 100 |
1 |
|
|a Waichman, Pablo
|9 34255
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Tiempo libre y recreación :
|b un desafío pedagógico /
|c Pablo Waichman.
|
| 250 |
|
|
|a 1a ed. corr. y aum.
|
| 260 |
3 |
|
|a Madrid :
|b Editorial CCS,
|c c2008
|
| 300 |
|
|
|a 231 p.
|
| 490 |
1 |
|
|a Red Iberoamericana de Animación ;
|
| 500 |
|
|
|a Incluye citas y notas bibliográficas a pie de páginas.
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| 500 |
|
|
|a Bibliografía: p. 223-231
|
| 505 |
0 |
|
|a Conocimiento científico y teoría de la animación o recreación -- Naturaleza humana, alienación y libertad: claves de acercamiento al concepto de tiempo libre -- La civilización técnica y el ocio -- Aproximación a las nociones de ocio y tiempo libre -- Teorías sobre el ocio -- Planeamientos marxistas -- Lo temporal en el tiempo -- El sentido del tiempo libre -- El ocio y el tiempo libre: su práctica -- Pedagogía y tiempo libre -- Recreación y educación -- Educación no-formal y recreación como ámbito educativo -- El rol docente del recreólogo o animador -- Anexos: Diversidad de enfoques de la recreación -- Tiempo libre y escolaridad -- La calidad de la participación en recreación.
|
| 541 |
|
|
|c Compra
|
| 830 |
|
0 |
|a Red Iberoamericana de Animación ;
|9 34256
|
| 942 |
|
|
|c 00001
|2 ddc
|0 2
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