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| LEADER |
01520nam a2200337Ia 4500 |
| 003 |
10161 |
| 005 |
20211207062549.0 |
| 008 |
161219s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 650 |
1 |
4 |
|9 12962
|a Aspectos sociales
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| 650 |
1 |
0 |
|a Ciencia
|9 12704
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 21956
|a Divulgación científica
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Medios de comunicación
|9 82
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Información científica
|9 12936
|
| 999 |
|
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|c 163555
|d 163555
|
| 040 |
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|
|c arresunl
|a arresunl
|g JORGE OMAR MACIEL
|
| 041 |
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|
|a spa
|
| 041 |
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|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|a sp
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 306.45
|b R 766
|
| 100 |
1 |
|
|a Roqueplo, Philippe
|9 23015
|
| 245 |
1 |
0 |
|a El reparto del saber /
|c Philippe Roqueplo.
|
| 246 |
3 |
1 |
|a Le partage du savoir
|
| 250 |
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|a 1a ed.
|
| 260 |
3 |
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|a Barcelona :
|b Gedisa,
|c 1983
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| 300 |
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|
|a 195 p.
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| 490 |
1 |
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|a Límites de la Ciencia;
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| 500 |
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|a Incluye postfacio, anexos, referencias bibliográficas
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| 505 |
0 |
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|a La vocación del divulgar (encuesta) -- Hesitaciones, reticencias y negativas -- La concepción oficial: el tercer hombre, mediador y misionero -- Una cierto malestar -- La función cultural de la D. C. (elaboración teórica) -- Práctica y discurso: el recelo epistemológico y pedagógico -- La ciencia representada -- La vitrina de las ciencias -- Conclusiones -- Entre el análisis y estrategia: las ineluctables ambigüedades de la D. C. -- Por una estrategia pedagógica y cultura global -- Expropiación del saber y bloqueos socio-políticos.
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| 541 |
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|c Compra
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| 830 |
|
0 |
|a Límites de la Ciencia;
|9 21258
|
| 942 |
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|c 00001
|2 ddc
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