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| LEADER |
01096nam a2200289Ia 4500 |
| 003 |
10850 |
| 005 |
20210327062610.0 |
| 008 |
161219s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 650 |
1 |
4 |
|9 15507
|a Orientación profesional
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 10172
|a Historia
|
| 650 |
1 |
0 |
|a Teoría
|9 13050
|
| 999 |
|
|
|c 163016
|d 163016
|
| 040 |
|
|
|c arresunl
|a arresunl
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|a ag
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.425
|b G 348
|
| 100 |
1 |
|
|a Gavilán, Mirta G.
|9 31294
|
| 245 |
1 |
0 |
|a La transformación de la orientación vocacional :
|b hacia un nuevo paradigma /
|c Mirta G. Gavilán.
|
| 260 |
3 |
|
|a Rosario :
|b HomoSapiens,
|c c2006
|
| 300 |
|
|
|a 213 p.:
|b tablas, gráficos
|
| 490 |
1 |
|
|a Educación
|
| 500 |
|
|
|a Bibliografía: p. 195-213
|
| 505 |
0 |
|
|a La orientación y su historia -- El estado actual de la orientación -- Marco teórico y teorías de referencia -- Hipótesis y procedimientos metodológicos -- Planteo de la complejidad -- El modelo teórico operativo: ajemplificación y operacionalizaciones -- Conclusiones finales.
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| 541 |
|
|
|c Compra
|
| 830 |
|
0 |
|a Educación
|9 15010
|
| 942 |
|
|
|c 00001
|2 ddc
|