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| LEADER |
01456nam a2200325Ia 4500 |
| 003 |
16007 |
| 005 |
20211021153712.0 |
| 008 |
161219s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 650 |
1 |
4 |
|9 38711
|a Tecnología de la información
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| 650 |
1 |
4 |
|9 13571
|a Educación superior
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 15294
|a Enseñanza superior
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 19695
|a Innovación pedagógica
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Didáctica
|9 13479
|
| 999 |
|
|
|c 162779
|d 162779
|
| 040 |
|
|
|c arresunl
|a arresunl
|g JORGE OMAR MACIEL
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|a sp
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 378.173 4
|b A 732
|
| 100 |
1 |
|
|a Ardizzone, Paolo
|9 19694
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Didáctica para e-learning :
|b métodos e instrumentos para la innovación de la enseñanza universitaria /
|c Paolo Ardizzone, Pier Cesare Rivoltella.
|
| 246 |
3 |
1 |
|a Didattiche per l'elearning. Metodi r strumenti per l'innovazione dell'insegnamento universitario
|
| 260 |
3 |
|
|a Granada :
|b Enseñanza Abierta de Andalucía,
|c 2004.
|
| 300 |
|
|
|a 181 p. :
|b gráficos, tablas
|
| 490 |
1 |
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|a Colección Aulae ;
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| 505 |
0 |
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|a Tecnologías didácticas y sistema formativo universitario – Los escenarios del e-learning – Organizar, compartir, evaluar: tres acciones para una nueva dirección didáctica – Figuras y funciones: docente, alumno, tutor – Preguntas frecuentes acerca de e-learning – Aprendizaje combinado.
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| 541 |
|
|
|c Compra
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| 700 |
1 |
|
|a Rivoltella, Pier Cesare
|e coaut.
|9 19696
|
| 830 |
|
0 |
|a Colección Aulae ;
|9 19697
|
| 942 |
|
|
|c 00001
|2 ddc
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