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| LEADER |
01799nam a2200337Ia 4500 |
| 003 |
7705 |
| 005 |
20250515110401.0 |
| 008 |
161219s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 650 |
1 |
7 |
|a Método de enseñanza
|9 16642
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Proyecto de investigación
|9 14277
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 10160
|a Educación
|
| 999 |
|
|
|c 162514
|d 162514
|
| 040 |
|
|
|c arresunl
|a arresunl
|g JORGE LUIS BIANCOTTO
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|a ag
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.302 8
|b S 626
|
| 100 |
1 |
|
|a Serafini, María Teresa
|9 19591
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Cómo se estudia :
|b la organización del trabajo intelectual /
|c María Teresa Serafini ; traducción de Susana Spiegler y Edit Binaghi.
|
| 246 |
3 |
1 |
|a Come si studia
|
| 250 |
|
|
|a 1a ed. en Argentina
|
| 260 |
3 |
|
|a Buenos Aires :
|b Paidós,
|c 2003.
|
| 300 |
|
|
|a 323 p. :
|b il.
|
| 490 |
1 |
|
|a Instrumentos Paidós ;
|
| 500 |
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|
|a Colección dirigida por Umberto Eco.
|
| 500 |
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|
|a Incluye Bibliografía.
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| 505 |
0 |
|
|a Las técnicas de estudio desde el punto de vista del estudiante: La profesión del estudiante -- Cómo organizar el propio tiempo -- La lectura -- Subrayar, tomar apuntes y hacer cuadros sinópticos -- La memorización -- La investigación -- Las preguntas, el exámen y la exposición en público -- Segunda Parte: Desde el punto de vista del docente, como organizar la didáctica: La programación -- El aprendizaje y la motivación para el estudio -- Cómo se dicta clase -- Tercera parte: Las bases del estudio: La mente como procesador de informaciones -- La memoria -- La representación del conocimiento -- La comprensión -- La resolución de los problemas.
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| 541 |
0 |
|
|a Proyecto de investigación 33A154
|c Compra
|
| 700 |
1 |
|
|a Spiegler, Susana
|e tr.
|9 19592
|
| 700 |
1 |
|
|a Binaghi, Edit
|e tr.
|9 19593
|
| 830 |
|
0 |
|a Instrumentos Paidós ;
|9 19594
|
| 942 |
|
|
|c 00001
|2 ddc
|0 4
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