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| LEADER |
01430nam a2200325Ia 4500 |
| 003 |
8174 |
| 005 |
20211023062605.0 |
| 008 |
161219s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 650 |
1 |
4 |
|9 13758
|a Sociología de la educación
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| 650 |
1 |
7 |
|a Sociedad
|9 1439
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 10160
|a Educación
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 12301
|a Cultura
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 12347
|a Globalización
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 12302
|a Democracia
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 17358
|a Ciudadanos
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| 999 |
|
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|c 160978
|d 160978
|
| 040 |
|
|
|c arresunl
|a arresunl
|
| 041 |
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|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|a sp
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 370.193
|b G 482
|
| 100 |
1 |
|
|a Gimeno Sacristán, José
|9 17510
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| 245 |
1 |
0 |
|a Educar y convivir en la cultura global :
|b las exigencias de la ciudadanía /
|c José Gimeno Sacristán. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar. Universidad de Valencia.
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| 260 |
3 |
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|a Madrid :
|b Morata,
|c 2001
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| 300 |
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|
|a 285 p. :
|b figuras, tablas
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| 490 |
1 |
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|a Pedagogía
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| 500 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
0 |
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|a Capítulo I: Las narrativas de progreso y las aspiraciones de la educación -- Capítulo II: Las fuentes de la experiencia. La condición globalizada de los sujetos -- Capítulo III: Educar para vivir con otros. Los vínculos culturales y las relaciones sociales -- Capítulo IV: La cultura y la formación para la ciudadanía democrática -- Capítulo V: ¿Qué cultura considerar en la educación y para quiénes?.
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| 541 |
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|c Compra
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| 830 |
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0 |
|a Pedagogía
|9 18079
|
| 942 |
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|c 00001
|2 ddc
|0 1
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