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| LEADER |
01421nam a2200253Ia 4500 |
| 003 |
3783 |
| 005 |
20190820144138.0 |
| 008 |
161219s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 650 |
1 |
4 |
|9 12817
|a Educación física
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 10160
|a Educación
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 12463
|a Pedagogía
|
| 999 |
|
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|c 159109
|d 159109
|
| 040 |
|
|
|c arresunl
|a arresunl
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 796.01
|b P 338
|
| 100 |
1 |
|
|a Pedraz, Miguel Vicente
|9 23855
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Teoría pedagógica de la actividad física /
|c Miguel Vicente Pedraz.
|
| 260 |
3 |
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|a Madrid :
|b Gymnos,
|c 1988
|
| 300 |
|
|
|a 78 p. :
|b fot.
|
| 500 |
|
|
|a Obra acreedora del premio Gymnos 1987.
|
| 500 |
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|
|a Incluye bibliografía.
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| 505 |
0 |
|
|a Orígenes y evolución de la teoría de la educación física -- El pensamiento pedagógico en las sociedades arcaicas -- Primeras preocupaciones teóricas físico-educativas -- Glosario de autores -- Teoría de la educación física una reivindicación científica interdisciplinar -- La teoría de la ciencia como análisis y fundamentación del conocimiento -- Análisis estructural de las ciencias de la educación física -- Análisis epistemológico de las ciencias de la educación física -- El problema del objeto en las ciencias de las educación física -- El problema del método en las ciencias de la educación física -- Normatividad y ciencias de la actividad física.
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| 541 |
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|
|c No se proveyó información
|
| 942 |
|
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|c 00001
|2 ddc
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